

Das Burg-Gymnasium Wettin sucht junge Talente, deren Stärken im künstlerisch-kreativen Bereich liegen. Wir bieten euch die Aufnahme in eine Spezialklasse Kunst an mit dem Ziel, in der Kursstufe den Leistungskurs Kunst zu besuchen und eine Abiturprüfung im Fach Kunst abzulegen. Internatsplätze stehen zur Verfügung. Die nächste Eignungsprüfung findet am 26.02.22 statt, Bewerbungen können ab sofort bis Mitte Februar eingereicht werden.
www.burg-gymnasiumwettin.de/kunstmedien/bewerbung
Tel: 034607/34824
Mail: kunst@burg-gymnasium-wettin.de
Schüler:innen und Lehrer:innen folgten am 9.11.21 der Einladung nach Gröbzig zur Gedenkstunde anlässlich der Pogromnacht.
Gemeinsam mit dem Kooperationspartner „Museumssynagoge Gröbzig“ wurden Kerzen aufgestellt und mit eigens durch die Schüler im Religionsunterricht verfassten Texten wurde an das jüdische Leben im südlichen Anhalt erinnert.
Anschließend beeindruckte die aktuell im Bau befindliche Museumssynagoge mit Schönheit, Geschichte und regionalen Exponaten unsere Schüler:innen.
das 30jährige Schuljubiläum rückt näher und bei uns "rauchen schon die Köpfe" wegen der Vorbereitungen.
Wir haben auch die Idee, dass wir vielleicht einige von euch einladen könnten und diejenigen dann den jetzigen Kunstschülern von ihrem Werdegang berichten. Sinnvoll wäre dabei auch ein möglichst breites Spektrum an künstlerischen Berufsbildern. Da wir inzwischen auch über digitale Tafeln und Internet verfügen, müsstet ihr auch nicht mit dem LKW anreisen, um Arbeiten zu präsentieren 😊.
Es wäre auch sehr schön, wenn sich einige von euch etwas Zeit nehmen und uns schreiben könnten, wie es ihnen nach dem Abitur ergangen ist. Dabei wäre es auch interessant zu erfahren, was euch allgemein die Zeit in Wettin gebracht hat, was ihr sozusagen von hier (Internat +Schule) „mitgenommen“ habt, ob diejenigen, die dann am Ende in völlig artfremde Berufe gegangen sind, auch von der Zeit in Wettin profitiert haben. Schön wären auch Fotos von aktuellen Arbeiten. Diese Sachen könnten wir dann, das Einverständnis vorausgesetzt, in loser Folge auf unserer Homepage veröffentlichen. Vielleicht habt ihr ja auch noch ganz andere tolle Ideen.
Daneben würden wir uns auch über Kontaktdaten aus euerm Umfeld freuen, von Leuten, mit denen ihr noch in Verbindung steht.
Also, traut euch und nehmt euch die Zeit, um uns zu unterstützen. Wir, das sind Christin Rinke- übrigens eine „Ehemalige“ und jetzt Kollegin- und Ines Maennicke, die sich darauf freuen, von euch zu hören.
Kontakt über: kunst@burg-gymnasium-wettin.de
AB HEUTE!!! Traum-Momente!
Festliche Dekoration, Kaffeegenuss und erlesene Teekreationen plus Kunst von unseren Kunstschüler*innen und dem Bernburger Künstler Eike Knaul warten in der diesjährigen Adventsausstellung in der Casa Flora Floristik Alsleben auf Besucher, die sich auf die anstehende Weihnachtszeit einstimmen wollen.
geöffnet von : Mo - Fr von 9.00 - 18.00Uhr / Sa 9.00 - 17.00Uhr / So 14.00 - 17.00Uhr
In dieser Woche besuchten die Schülerinnen und Schüler der 9. Klassenstufe unseres Gymnasiums eine Ausstellung zu menschlichen Organen.
Von außen eine klobige Lagerhalle, stellte sich das Gebäude als Paradies für Biologie-Liebhaber heraus.
Mannshohe, anschauliche Organnachbauten reihten sich in einem weitläufigen Raum aneinander und wurden durch Info-Tafeln und Erklärvideos ergänzt. Teilweise begehbar und vollständig beschriftet konnten wir hier Bau und Funktion unserer inneren Organe auf ganz andere Weise erleben.
Dabei erfuhren wir noch einige interessante Fakten wie zum Beispiel, dass alle Blutgefäße unseres Körpers zusammengenommen eine Schnur ergeben, die zweimal um die Erde reichen würde.
Wird ein Teil unserer Leber operativ entfernt, so wächst diese wieder nach. Unser Gehirn ist so leistungsfähig, wie 2000 Festplatten eines Computers.
Wir haben viele schöne Fotos geschossen und uns riesig gefreut, dass die Sparkasse, durch Übernahme der Transportkosten, diese Exkursion ermöglicht hat. Vielen Dank dafür!
Somit konnten wir die lehrplanrelevanten Themen mal außerhalb der Schule und praxisnah vertiefen und festigen und sind nun fit für die nächsten Bio-Stunden.
Lara, Lea, Willy, Neele und Frau Schönlein (9/1)
Wir hatten die Möglichkeit, zusammen mit 50 anderen Schülern aus Deutschland, online an der diesjährigen Jahresversammlung der Leopoldina zum Thema “Biodiversität und Management von Agrarlandschaften” teilzunehmen. Dort konnten wir uns wissenschaftliche Vorträge aus verschiedenen Fachrichtungen anschauen, mit den Vortragenden ins Gespräch kommen und Fragen an Professoren zum Thema Studium stellen. Besonders die wissenschaftlichen Beiträge waren für uns sehr spannend und vielschichtig. Diese präsentierten Erkenntnisse, die erst langsam in der Öffentlichkeit ankommen.
Daher hier für Interessierte der Live-Mitschnitt der Veranstaltung auf YouTube und eine Interaktive-Website zum o.g. Thema:
https://www.youtube.com/watch?v=A9wmf4J3A4&t=11s
https://www.youtube.com/watch?v=vi7pau-RxFM
http://interaktiv.leopoldina.org/artenvielfalt/
Hanna Liebrecht, Tom Feuersenger
Wie im Fachlehrplan Sport seit einigen Jahren gefordert, wird an unserem Gymnasium das Bewegungsfeld Schwimmen in der Klassenstufe 6 angeboten bzw. praktiziert. Auch im abgelaufenen Schuljahr 2020/21 fuhren wir 3 bis 4mal mit jeder 6. Klasse in die Köthener Badewelt, um dort die nahezu idealen Bedingungen im 25m-Becken zur Festigung der Schwimmfertigkeiten unserer Schülerinnen und Schüler zu nutzen. Coronabedingt konnte der Unterricht überwiegend erst am Ende des Schuljahres im Juli erfolgen, sodass die übliche Benotung nicht mehr möglich war. Um die Motivation trotzdem hochzuhalten, entschloss sich das Sportlehrerteam, den Kindern die Verbesserung bzw. Erneuerung der Schwimmabzeichen zu ermöglichen. Die Lernfortschritte und Ergebnisse waren beeindruckend, wie den Statistiken in Grafik und Tabelle zu entnehmen ist.
Ein Dankeschön gilt an dieser Stelle dem Busunternehmen Jummrich für den stets reibungslosen und pünktlichen Transport! Ebenso danken wir der Schule für die Finanzierung der Schwimmzeugnisgebühren!
Diese attraktive Form des Sportunterrichts wird auch in diesem Schuljahr fortgesetzt. Ab November heißt es dann wieder jeden Freitag für eine 6. Klasse: „ Unterricht im Wasser 🙂 “.
Das Sportlehrerteam
Klasse | Gold | Silber | Bronze | Seepferdchen | ohne Nachweis | Gesamt |
6/1 vorher | 1 | 5 | 9 | 10 | 1 | 26 |
6/1 danach | 1 | 5 | 16 | 4 | 0 | 26 |
6/2 vorher | 0 | 5 | 15 | 3 | 6 | 29 |
6/2 danach | 0 | 14 | 4 | 5 | 6 | 29 |
6/3 vorher | 0 | 7 | 16 | 3 | 1 | 27 |
6/3 danach | 0 | 21 | 4 | 2 | 0 | 27 |
6/4 vorher | 1 | 1 | 15 | 6 | 6 | 29 |
6/4 danach | 1 | 15 | 6 | 1 | 6 | 29 |
Gesamt vorher | 2 | 18 | 55 | 22 | 14 | 111 |
Gesamt danach | 2 | 55 | 30 | 12 | 12 | 111 |
Du, Ich und die Frage nach der Perspektive.
Dies ist der Titel unserer Ausstellung, die am 12.9.21 in der Nikolaikirche eröffnet wurde. Besonders herzlich begrüßten wir dazu den Eisenacher Musiker und Künstler Jo Fingerhut, der sich parallel zu uns mit dem Thema der Vorbilder und Nachbilder beschäftigt hat und gemeinsam mit uns in Wettin noch 6 Monate ausstellt.
Ein ukrainisches Sprichwort besagt „Du siehst nicht wirklich die Welt, wenn du nur durch dein eigenes Fenster siehst“. Denn erst der Perspektivwechsel lässt uns über den Tellerrand hinausschauen, unsere Umwelt wirklich wahrnehmen. Wieso also Kunst nur durch die Augen eines Künstlers betrachten? Die Idee, bereits vorhandene Kunstwerke neu interpretieren.
Auch in der bildenden Kunst gibt es immer wieder Künstler, welche andere Kunstwerke zitieren, weshalb also nicht Pablo Picasso, Marcel Duchamp oder Cindy Sherman gleichziehen und seine Kunst ebenfalls auf bereits existierende Werke beziehen, dieses Verfremden, und aus der eigenen Perspektive neu inszenieren?
Bildzitate - sowohl in der bildenden Kunst als auch in der Architektur ist dies die Übernahme eines einzelnen Formelements aus einem anderen Werk als bewusste Bezugnahme auf dieses fremde Werk. Das Zitat schafft dadurch eine inhaltliche Beziehung zum zentrierten Werk, ist aber keine Kopie, denn die Aussage des Künstlers entspricht einer neuen Perspektive.
Du, ich und die Frage nach der Perspektive zeigt farbenfrohe Malerei, moderne Fotografie aber auch überladene Collagen.
Lebensfroh aber auch geprägt durch Ernsthaftigkeit sind im Laufe des vergangenen Schulhalbjahres Bildzitate bekannter, aber auch unbekannter Kunstwerke entstanden. So sind unter den Vorbildern zum Beispiel das Mädchen mit dem Perlenohring von Jan Varmeer oder Da Vincis Mona Lisa, aber auch unbekanntere Künstler wie der italienische Maler Guercino.
Dabei sind die Ideenursprünge anders als geplant, nicht im gemeinsamen Unterricht, sondern im Homeschooling zuhause entworfen worden. Die fertigen Bildzitate entstanden im stetigen Wechsel zwischen zuhause und der Schule, eine durchaus fordernde Situation. Die finalen Bilder zeigen einen Prozess der Veränderung, geprägt durch Intimität, Wahrnehmung und Aktualität.
Wie Sie vielleicht bemerkt haben ist unsere Vernissage geprägt von dem Wort Perspektive, denn wie das Zitat vom Anfang sagt „Du siehst nicht wirklich die Welt, wenn du nur durch dein eigenes Fenster siehst“. Gehen sie also durch die Ausstellung und begegnen sie den Bildern aus ihrer Perspektive. Betrachten Sie und überlegen Sie was sie sehen, wahrnehmen und empfinden. Lesen sie erst hinterher unsere Intentionen durch und begeben sie sich erneut in einen Perspektivwechsel.
Du, Ich und die Frage nach der Perspektive.
Isabella Hornemann, Kunstklasse 11
(Bildquelle: https://www.fremdenverkehrsbuero.info/flaggen/lettland-flagge.html 07.09.2021 16:13)