Heute durften wir, die Begabtenförderung Kunst Klasse 6 – auch die kleinen Kunstis genannt – in unsere Landeshauptstadt Magdeburg fahren, da wir für den 25. KINDER-UND JUGENDKULTURPREIS DES LANDES SACHSEN-ANHALT mit unseren Stop-Motion-Film „Freiheit für Insekten-Das gefährliche Leben einer Biene“ nominiert wurden. Ein buntes Programm hat uns im Moritzhof erwartet. Wir konnten mit Spraydosen und Klebebändern Leinwände gestalten, mit Siebdruck Turnbeutel bedrucken und sogar  selbstbemalte Schallplatten durch Erhitzen zu Schalen und Lampenschirmen umformen. Alle waren sehr freundlich und lustig und das Essen war super lecker.

Drei Monate lang in einer Gastfamilie in Frankreich wohnen und in den Schulalltag an einem französischen “Lycée“ (Gymnasium) eintauchen, neue Leute und eine andere Kultur kennenlernen, viel Französisch reden und natürlich auch viel Baguette essen.

All diese Erfahrungen habe ich von Januar bis März 2020 im Rahmen des Brigitte-Sauzay-Programms des Deutsch-Französischen Jugendwerks (DFJW) machen können.

Ich habe in einer Gastfamilie am Rand eines kleinen Dorfes in den Vogesen gewohnt (ca. eine Stunde südlich von Nancy). Mir hat es sehr gefallen, den Winter in den Bergen zu verbringen. An den Wochenenden waren wir oft wandern und sind Ski gefahren.

Doch nicht nur die schöne Landschaft, sondern auch die Städte bleiben mir in Erinnerung. Meine Gastfamilie ist mit mir für ein Wochenende nach Paris gefahren, wo ich besonders von den Kunstmuseen beeindruckt war, und auch Nancy war eines meiner Lieblingsausflugsziele.

Neben den Ausflügen an den Wochenenden stand vor allem der französische Schulalltag im Mittelpunkt.

Mit meiner Austauschschülerin bin ich während der drei Monate in ihr lycée in Gérardmer gegangen und konnte am Unterricht in der “seconde“ (10. Klasse) teilnehmen. Erst nach ein paar Wochen hatte ich mich wirklich an die langen Schultage gewöhnt, denn der Unterricht in Frankreich fängt meistens um acht an und endet erst gegen 17 Uhr.

Da ich in den ersten Wochen noch Schwierigkeiten hatte, den ganzen Tag über Französisch zu reden und zu verstehen, war es nicht immer einfach, dem Unterricht zu folgen. Trotzdem bin ich sehr dankbar für den Einblick in den französischen Schulalltag. In den Freistunden hatte ich die Möglichkeit, mich mit den anderen Schüler:innen auszutauschen, und auch die moderne Technologienutzung im Unterricht sowie das Essensangebot in der Schulkantine haben mich beeindruckt. Einmal die Woche bin ich in die Theater-AG gegangen, wo ich gezwungen war, offen mit den anderen Schüler:innen zu kommunizieren, ohne Angst vor Sprachfehlern zu haben. Diese Erfahrung hat mir geholfen, neue Freundschaften zu schließen.

Am Ende der drei Monate hatte ich mich an den Alltag in der Schule und an die gelassene französische Mentalität gewöhnt, hatte in meiner Gastfamilie ein zweites zu Hause gefunden und konnte problemlos französische Gespräche führen.

Leider konnte meine Austauschschülerin wegen der Pandemie keine ähnlichen Erfahrungen in Deutschland sammeln. Trotzdem haben wir auch heute, zwei Jahre später, noch Kontakt zueinander, weshalb ich der Meinung bin, dass so ein Austausch nie vollständig endet, denn meine Erfahrungen prägen mich heute noch.

Anna Herzer

Ein aufregender Tag endet gerade mit der Zugfahrt zurück nach Halle! Im neuen Aquarium und besonders im Gondwanaland konnten wir viele Pflanzen und Tiere entdecken, die Erdentstehung und Verwandlung per Bootsfahrt nachvollziehen und uns Inspiration für unsere (Schul-)Gestaltungen, Tierhaltung und zukünftigen Aufgaben holen,um unser Thema NACHHALTIGKEIT noch stärker in den Fokus unserer Schule zu rücken!

Vom 06.07.- 28.08.2022 findet im Rathaus der Stadt Halle/Saale in der 1. Etage eine Kunstausstellung unserer Kunstschüler*innen des Burg-Gymnasiums Wettin statt. Unser Gymnasium mit speziellem Kunstzweig ist in Sachsen-Anhalt einzigartig und feiert im Herbst sein 30jähriges Schuljubiläum. Ab Klasse 9 werden jährlich kunstinteressierte  und künstlerisch begabte Schüler*innen aus unserem und angrenzenden Bundesländern aufgenommen, die nun endlich wieder die Möglichkeit haben Ihre Arbeiten im Kontext unserer traditionellen Jahresausstellung zu präsentieren.

Die Eröffnung der Ausstellung mit dem Titel " EigenArt" erfolgt am selbigen Tag um 16 Uhr mit kleinem Rahmenprogramm, wozu jede/r Kunstinteressierte herzlich eingeladen ist. Wer noch mehr Kunst sehen und das Gymnasium in der sehenswerten Burg kennenlernen möchte, ist auch gern am 1. Oktober 2022 zum Tag der offenen Tür herzlich eingeladen.

Das Thema des diesjährigen Kunstpreises lautet: „Positive Utopie"

Die Schüler sind aufgerufen ein Bild (aus dem Bereich der Malerei / Grafik / Fotografie oder Collagen) oder ein Objekt zu gestalten, welches Bezug auf die persönlichen Vorstellungen von der Entwicklung der Welt oder des Weltalls nimmt.

Eine Jury entscheidet über die Plätze 1 bis 3. Zudem wird zum Mühlenfest der Publikumspreisträger ermittelt.

Nach dem Pfingstwochenende zieht die Ausstellung um. Sie wird an der Nordwand der Nikolaikirche installiert. Seit langer Zeit werden neben den Bildern auch gestaltete Objekte ausgestellt.

Zum Wiederbekrönungsfest der Nikolaikirche wird die Ausstellung offiziell eröffnet. In diesem Rahmen werden die Preise an die Schüler verliehen.

Der 6. Jahrgang, die Chor-AG Kl. 5 und die 9. Kunstklasse unserer Schule wagten in diesem Halbjahr einen erstmaligen Versuch außerschulischen Unterrichts in Kooperation mit dem Goethe-Theater in Bad Lauchstädt. Wir beteiligten uns an der Durchführung eines kooperativen Opern-Experiments gemeinsam mit dem Instrumentalorchester der Kl. 5 - 7 der Latina August-Herrmann-Francke.

Das Kunst - und Musikgymnasium Sachsen-Anhalts haben sozusagen in einem fächer- und schulübergreifenden Projekt zusammengefunden und gestalteten gemeinsam mit dem Theaterpädagogen des Goethe-Theaters, Ulrich Hellem, eine Opernwerkstatt mit dem Namen "Eine kleine Zauberflöte".

Im Deutschunterricht wurden Texte erdacht, rezitiert und schauspielerisch vorgetragen. Ende April wurde in der Aula unseres Gymnasiums sogar ein Casting für die Rollen des Papageno, des Tamino, der Papagena und aller anderen tollen Rollen durchgeführt. Am 6.5.22 fand im Deutschen Saal der Franckeschen Stiftungen die Generalprobe statt und am 13.5.22 wurden zwei Aufführungen im schönen Goethe-Theater in Bad Lauchstädt erfolgreich uraufgeführt. Auch soll sie bei uns in Wettin im Herbst zum 30jährigen Schuljubiläum erneut eine Bühne finden!

Das Zielpublikum in Bad Lauchstädt waren Kindergarten- und Grundschulkinder sowie unsere eigenen Schüler*innen des 6. Jahrgangs, einige Familien und weitere Zuschauer. Die Kunstschüler der Klasse 9 erarbeiteten dafür die Kostüme, Requisiten und stellten diese während der 45minütigen Vorführung inklusive Maskenbild passend zur Orchestermusik vor. Ebenso begleiteten Schülerinnen der 9. Kunstklasse das gesamte Projekt auch dokumentarfilmisch eigenständig in Kooperation mit dem Offenen Kanal Wettin/Medienzentrum Nest e.V., was bald als Doku-Trailer zu sehen sein wird.

Hr. Herz, Hr, Quinque, Fr. Rinke

Mit ihrem Beitrag zum 50. Schülerwettbewerb der Bundeszentrale für politische Bildung konnte die Klasse 6/4 die 45-köpfige Jury in zwei Runden überzeugen und einen Preis gewinnen.

Mit jährlich 60.000 Teilnehmern ist der internationale, deutschsprachige Wettbewerb der größte seiner Art, der sich inhaltlichen mit verschiedenen aktuellen gesellschaftlichen Themen beschäftigt. Zur Teilnahme am Wettbewerb hat die Klasse sich mit dem Thema „Jüdischem Leben auf der Spur“ auseinandergesetzt - dazu wurde einen Projekttag durchgeführt sowie Interviews mit mit Mitarbeitern der Museumssynagoge Gröbzig, dem Seminar für Judaistik der MLU Halle und einem Mitglied der jüdischen Gemeinde geführt.

Der Wettbewerbsbeitrag in Form einer Präsentation mit kurzem Reflexionsfilm konnte die intensive inhaltliche Auseinandersetzung spiegeln und die Jury überzeugen.

Herzlichen Dank an unseren Kooperationspartner, die Museumssynagoge in Gröbzig, die uns tatkräftig unterstützt hat.

M. Arnhold

Das konnte der Spanisch Grundkurs 11 am Freitag hautnah erleben. Norbert Ruthenberg stellte Chile, das Land in dem er mehr als zwei Jahre gelebt und gearbeitet hatte, vor. Zum einen berichtete er sehr ausführlich über Flora und Fauna. Er zeigte z.B. beeindruckende Fotos der variierenden Landschaften (Dschungel, Vulkane, Gletscher, Wüste). Zum anderen gewährte er auch kundigen Einblick in die angespannte sozial-politische Lage dieses südamerikanischen Landes. Dass, das Ganze durch Herrn Ruthenberg auf Spanisch präsentiert wurde und Lisa Brömme sich natürlich in der Fremdsprache im Namen des Kurses bedankte, rundete dieses Schöne Erlebnis passend ab.

Und übrigens gut zu wissen. Es gibt eigentlich nichts „Giftiges“ in Chile. Keine Schlangen, Zecken oder so. Außer diese kleinen beißenden Spinnen, die in Hausschränken leben.

Muchas Gracias.

K. Block (Spanischlehrerin)